CAJ | 학술논문

伯顿·克拉克教授主编的《高等教育新论——多学科的研究》和潘懋元教授主编的《多学科观点的高等教育研究》两本著作的出版，成为当代西方和我国高等教育开展多学科研究的代表性文本。此后，多学科研究成为高等教育研究的主流范式之一，并被当作高等教育学的“独特研究方法”甚至是“根本方法”。多学科研究的应用，使我国的高等教育研究领域进一步拓宽，研究深度进一步拓展，并催生越来越多的学科分支。但多学科研究作为一种研究方式却在高等教育的学科建设中被赋予过高的期望，由于其自身的限度而导致其无法达到预设的使命。
백돈·극랍극교수주편적《고등교육신론——다학과적연구》화반무원교수주편적《다학과관점적고등교육연구》량본저작적출판，성위당대서방화아국고등교육개전다학과연구적대표성문본。차후，다학과연구성위고등교육연구적주류범식지일，병피당작고등교육학적“독특연구방법”심지시“근본방법”。다학과연구적응용，사아국적고등교육연구영역진일보탁관，연구심도진일보탁전，병최생월래월다적학과분지。단다학과연구작위일충연구방식각재고등교육적학과건설중피부여과고적기망，유우기자신적한도이도치기무법체도예설적사명。