中国经贸
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중국경무
China Business Update
2010年
8期
242~243
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芦玉敏 孙静 吴爱丽
蘆玉敏 孫靜 吳愛麗
호옥민 손정 오애려
国际商务谈判 双语教学 课堂组织
國際商務談判 雙語教學 課堂組織
국제상무담판 쌍어교학 과당조직
在国际商务谈判双语教学中培养学生的实践能力,是改善国际商务谈判课堂教学效果,提高学生综合能力的关键。有效的课堂组织形式又是教学效果最重要的保障。在国际商务谈判教学面临诸多新内容的情况下,如何将这些内容在有限的课堂上反映出来,并通过课堂组织把较枯燥的理论变为生动、有趣的实践过程,实现课程的培养目标?该文结合教学实践.着重探讨了国际商务谈判教学课堂组织形式。
在國際商務談判雙語教學中培養學生的實踐能力,是改善國際商務談判課堂教學效果,提高學生綜閤能力的關鍵。有效的課堂組織形式又是教學效果最重要的保障。在國際商務談判教學麵臨諸多新內容的情況下,如何將這些內容在有限的課堂上反映齣來,併通過課堂組織把較枯燥的理論變為生動、有趣的實踐過程,實現課程的培養目標?該文結閤教學實踐.著重探討瞭國際商務談判教學課堂組織形式。
재국제상무담판쌍어교학중배양학생적실천능력,시개선국제상무담판과당교학효과,제고학생종합능력적관건。유효적과당조직형식우시교학효과최중요적보장。재국제상무담판교학면림제다신내용적정황하,여하장저사내용재유한적과당상반영출래,병통과과당조직파교고조적이론변위생동、유취적실천과정,실현과정적배양목표?해문결합교학실천.착중탐토료국제상무담판교학과당조직형식。