CAJ | 학술논문

随着社会经济的发展,特别是受后现代主义思潮的影响,人们对知识价值的看法、知识内容的认识、知识获得和知识评价的观点正在发生转型。知识观转型作用下的高校实践教学变革的途径是：实践教学目标着眼于个体创新精神和实践能力发展的全人发展;实践教学内容体现非理性因素参与并关注默会知识的教学经验;实践教学形式以做中学为指导的多样化组织形式;实践教学评价体现多元化个性化的发展性评价。
수착사회경제적발전,특별시수후현대주의사조적영향,인문대지식개치적간법、지식내용적인식、지식획득화지식평개적관점정재발생전형。지식관전형작용하적고교실천교학변혁적도경시：실천교학목표착안우개체창신정신화실천능력발전적전인발전;실천교학내용체현비이성인소삼여병관주묵회지식적교학경험;실천교학형식이주중학위지도적다양화조직형식;실천교학평개체현다원화개성화적발전성평개。