现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2010年
7期
151~154
,共null页
彭英 郑会颂 王霁 徐建勤
彭英 鄭會頌 王霽 徐建勤
팽영 정회송 왕제 서건근
Living Lab 体验学习 教学模式 创新 电信服务
Living Lab 體驗學習 教學模式 創新 電信服務
Living Lab 체험학습 교학모식 창신 전신복무
Living Lab; Experiential Learning; Teaching Mode; Innovation; Telecom Service
以Living Lab构建体验式学习环境,探讨体验式教学模式创新的方法和途径。基于SOA架构设计,提供虚拟电信运营管理平台,使学习者在做中学,实现从感知者、观察者、思考者到实践者之间的角色转变。
以Living Lab構建體驗式學習環境,探討體驗式教學模式創新的方法和途徑。基于SOA架構設計,提供虛擬電信運營管理平檯,使學習者在做中學,實現從感知者、觀察者、思攷者到實踐者之間的角色轉變。
이Living Lab구건체험식학습배경,탐토체험식교학모식창신적방법화도경。기우SOA가구설계,제공허의전신운영관리평태,사학습자재주중학,실현종감지자、관찰자、사고자도실천자지간적각색전변。
This paper makes an experiential learning environment based on Living Lab,providing service experience in the Living Lab through service-oriented architecture,to cultivate and train learners to interact among user-market-technology,therefore transform themselves from observers to thinkers then to practitioners,so as to promote the students＇ self-development.
