比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
2010年
7期
83~87
,共null页
美国 州政府 义务教育 拨款 公平 充足
美國 州政府 義務教育 撥款 公平 充足
미국 주정부 의무교육 발관 공평 충족
compulsory education; allocation ; equity; adequacy
政府是义务教育的财政责任主体。美国州政府在义务教育拨款上遵循从公平到充足的原则，并形成了较为成熟的拨款模式。本文认为，我国省级政府同样面临解决县域之间义务教育资源配置的公平与充足这一问题。中关两国在义务教育经费投入上存在共同之处，美国州政府的基准拨款模式，对于改革我国省级政府的义务教育拨款制度提供了借鉴的可能。
政府是義務教育的財政責任主體。美國州政府在義務教育撥款上遵循從公平到充足的原則，併形成瞭較為成熟的撥款模式。本文認為，我國省級政府同樣麵臨解決縣域之間義務教育資源配置的公平與充足這一問題。中關兩國在義務教育經費投入上存在共同之處，美國州政府的基準撥款模式，對于改革我國省級政府的義務教育撥款製度提供瞭藉鑒的可能。
정부시의무교육적재정책임주체。미국주정부재의무교육발관상준순종공평도충족적원칙，병형성료교위성숙적발관모식。본문인위，아국성급정부동양면림해결현역지간의무교육자원배치적공평여충족저일문제。중관량국재의무교육경비투입상존재공동지처，미국주정부적기준발관모식，대우개혁아국성급정부적의무교육발관제도제공료차감적가능。
Government is the subject of financial responsibilities of compulsory education. The U.S. State governments have followed the principles of from equity to adequacy, and have formed relatively mature allocation modes of compulsory education. The paper considers that provincial governments in China are facing with the same problems of equity and adequacy, and it is possible for China to learn the allocation principles and modes from the US.
