CAJ | 학술논문

中学校长实名推荐制是由于教育制度供给不足和内部合法性危机而引发的一场教育创新。然而在创新过程中，高考选拔制度所形成的刚性“制度丛”限定了变革者的路径选择，人们对教育公平的制度期待也使得校长不敢不拘一格地选拔人才。同时，校长在特定文化背景下形成的认知使他们只能象征性地采纳创新。因此，只有鼓励变革者迈入具有风险的创新领域，并逐步实现创新的合法化，才能最终实现变革的初衷。
중학교장실명추천제시유우교육제도공급불족화내부합법성위궤이인발적일장교육창신。연이재창신과정중，고고선발제도소형성적강성“제도총”한정료변혁자적로경선택，인문대교육공평적제도기대야사득교장불감불구일격지선발인재。동시，교장재특정문화배경하형성적인지사타문지능상정성지채납창신。인차，지유고려변혁자매입구유풍험적창신영역，병축보실현창신적합법화，재능최종실현변혁적초충。