中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2010年
7期
86~87
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教育委员会 学会合作 多层面 合作能力 面向未来 21世纪 学会认知 学会做事
教育委員會 學會閤作 多層麵 閤作能力 麵嚮未來 21世紀 學會認知 學會做事
교육위원회 학회합작 다층면 합작능력 면향미래 21세기 학회인지 학회주사
国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“面向未来社会的发展,教育必须围绕四种基本学习加以安排,即‘学会认知、学会做事、学会合作、学会生存’。”“学会合作”是教育的四大支柱之一。学生是否具有合作能力、学生合作能力的强弱是衡量教育质量的一个重要方面。合作意识不仅表现为一种对别人的态度,体现与人相处的能力,更涵盖了一种博大的胸怀。
國際21世紀教育委員會的報告《教育——財富蘊藏其中》指齣:“麵嚮未來社會的髮展,教育必鬚圍繞四種基本學習加以安排,即‘學會認知、學會做事、學會閤作、學會生存’。”“學會閤作”是教育的四大支柱之一。學生是否具有閤作能力、學生閤作能力的彊弱是衡量教育質量的一箇重要方麵。閤作意識不僅錶現為一種對彆人的態度,體現與人相處的能力,更涵蓋瞭一種博大的胸懷。
국제21세기교육위원회적보고《교육——재부온장기중》지출:“면향미래사회적발전,교육필수위요사충기본학습가이안배,즉‘학회인지、학회주사、학회합작、학회생존’。”“학회합작”시교육적사대지주지일。학생시부구유합작능력、학생합작능력적강약시형량교육질량적일개중요방면。합작의식불부표현위일충대별인적태도,체현여인상처적능력,경함개료일충박대적흉부。