内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2010年
7期
65~67
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生本教育 生本学习 积极心理学 幸福感
生本教育 生本學習 積極心理學 倖福感
생본교육 생본학습 적겁심이학 행복감
生本学习是生本教育的主要实现方式。积极心理学对于深刻理解生本学习能提供独特的视角。生本学习的自主性与主动性给学生带来欢乐与乐观的心理,其重视自主学习中的探究性使学生产生深度的幸福感,重视合作学习以促进学生的交往能力与自我表现能力的提高。生本学习能促进学生的成功感与进步感,增强其幸福感,从而有助于人格水平的提升。
生本學習是生本教育的主要實現方式。積極心理學對于深刻理解生本學習能提供獨特的視角。生本學習的自主性與主動性給學生帶來歡樂與樂觀的心理,其重視自主學習中的探究性使學生產生深度的倖福感,重視閤作學習以促進學生的交往能力與自我錶現能力的提高。生本學習能促進學生的成功感與進步感,增彊其倖福感,從而有助于人格水平的提升。
생본학습시생본교육적주요실현방식。적겁심이학대우심각리해생본학습능제공독특적시각。생본학습적자주성여주동성급학생대래환악여악관적심리,기중시자주학습중적탐구성사학생산생심도적행복감,중시합작학습이촉진학생적교왕능력여자아표현능력적제고。생본학습능촉진학생적성공감여진보감,증강기행복감,종이유조우인격수평적제승。
