河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2010年
7期
69~75
,共null页
封子奇 姜宇 杜艳婷 高钦
封子奇 薑宇 杜豔婷 高欽
봉자기 강우 두염정 고흠
免费师范生 教师职业认同 职业价值观
免費師範生 教師職業認同 職業價值觀
면비사범생 교사직업인동 직업개치관
students with free tuition; teaching professional identity; work value
本研究采用问卷法对北京师范大学198名免费师范生的教师职业认同及其影响因素进行了调查分析,结果发现：一、免费师范生群体更重视成就实现、兴趣性格和家庭维护等职业价值观;二、免费师范生的职业认同较高,且受到政策和重要他人两个外部因素的影响,而社会促进的价值观有利于其教师职业认同的促进。根据研究结果,为免费师范生教师职业认同的培养提供了如下几点参考建议：一、重视角色榜样的力量;二、鼓励师范生从低年级开始参加教学类实践活动;三、国家和学校应注重政策的推行与解释,并大力培养师范生正确的价值观。
本研究採用問捲法對北京師範大學198名免費師範生的教師職業認同及其影響因素進行瞭調查分析,結果髮現：一、免費師範生群體更重視成就實現、興趣性格和傢庭維護等職業價值觀;二、免費師範生的職業認同較高,且受到政策和重要他人兩箇外部因素的影響,而社會促進的價值觀有利于其教師職業認同的促進。根據研究結果,為免費師範生教師職業認同的培養提供瞭如下幾點參攷建議：一、重視角色榜樣的力量;二、鼓勵師範生從低年級開始參加教學類實踐活動;三、國傢和學校應註重政策的推行與解釋,併大力培養師範生正確的價值觀。
본연구채용문권법대북경사범대학198명면비사범생적교사직업인동급기영향인소진행료조사분석,결과발현：일、면비사범생군체경중시성취실현、흥취성격화가정유호등직업개치관;이、면비사범생적직업인동교고,차수도정책화중요타인량개외부인소적영향,이사회촉진적개치관유리우기교사직업인동적촉진。근거연구결과,위면비사범생교사직업인동적배양제공료여하궤점삼고건의：일、중시각색방양적역량;이、고려사범생종저년급개시삼가교학류실천활동;삼、국가화학교응주중정책적추행여해석,병대력배양사범생정학적개치관。
This study uses a questionnaire to investigate 198 students with free tuition in Beijing Normal University over their teaching professional identity.Result shows that they pay more attention to work values,achievement,and maintenance of family values.Their teaching professional identity is higher,ready to influences of policies,external factors,and social promotion.It is concluded that the power of role models should be respected,teaching practices enforced from the low-graders,and related policies implemented.
