河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2010年
7期
99~103
,共null页
制度变迁 人文社会科学教育 制度行为人 分工
製度變遷 人文社會科學教育 製度行為人 分工
제도변천 인문사회과학교육 제도행위인 분공
institutional change; human and social education; system actor; division of labor
人文社会科学教育是制度变迁的一个重要原因,影响了制度变迁的效率。人文社会科学教育是制度行为人制度变迁能力和社会知识结构水平的决定变量之一,本研究构建了高校人文社会科学教育对制度变迁作用的理论分析模型,以期对人文社会科学教育功能研究有所启发。
人文社會科學教育是製度變遷的一箇重要原因,影響瞭製度變遷的效率。人文社會科學教育是製度行為人製度變遷能力和社會知識結構水平的決定變量之一,本研究構建瞭高校人文社會科學教育對製度變遷作用的理論分析模型,以期對人文社會科學教育功能研究有所啟髮。
인문사회과학교육시제도변천적일개중요원인,영향료제도변천적효솔。인문사회과학교육시제도행위인제도변천능력화사회지식결구수평적결정변량지일,본연구구건료고교인문사회과학교육대제도변천작용적이론분석모형,이기대인문사회과학교육공능연구유소계발。
This article discusses the influences of social scientific education upon human beings and educational differentiations.It is further assumed that human social education gives rise to institutional changes.The paper analyzes the theoretical model of social and human education in relation to social structure of knowledge.
