山东体育学院学报
山東體育學院學報
산동체육학원학보
Journal of Shandong Institute Of Physical Education And Sports
2010年
7期
23~26
,共null页
主体教育 理念 竞技体育后备人才 培养
主體教育 理唸 競技體育後備人纔 培養
주체교육 이념 경기체육후비인재 배양
subjective education ; idea; reserve sports talents ; cultivation
在社会主义市场经济体制日益完善的新形势下，竞技体育后备人才的培养直接关系到我国竞技体育的可持续发展。体教结合是目前竞技体育后备人才培养的主要形式，人们在对其提出种种发展对策的同时，往往忽略了体育后备人才的主体性及其特征。因此树立主体教育理念，培养竞技体育后备人才主体意识，也是竞技体育后备人才培养的重要内容和环节。
在社會主義市場經濟體製日益完善的新形勢下，競技體育後備人纔的培養直接關繫到我國競技體育的可持續髮展。體教結閤是目前競技體育後備人纔培養的主要形式，人們在對其提齣種種髮展對策的同時，往往忽略瞭體育後備人纔的主體性及其特徵。因此樹立主體教育理唸，培養競技體育後備人纔主體意識，也是競技體育後備人纔培養的重要內容和環節。
재사회주의시장경제체제일익완선적신형세하，경기체육후비인재적배양직접관계도아국경기체육적가지속발전。체교결합시목전경기체육후비인재배양적주요형식，인문재대기제출충충발전대책적동시，왕왕홀략료체육후비인재적주체성급기특정。인차수립주체교육이념，배양경기체육후비인재주체의식，야시경기체육후비인재배양적중요내용화배절。
Under the improvement of socialist market economic system, cultivation of reserve sports talents directly concern the sustainable development of our competitive sport. However,when integrating sports with education is discussed, subjective characteristic of reserve sports talents is often ignored. So establishing the concept of subjective education and development of subjective consciousness is a main content of cultivation of reserve sports talents.
