电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2010年
7期
48~51
,共null页
胡燕 刘炳利 李娟 胡炳林
鬍燕 劉炳利 李娟 鬍炳林
호연 류병리 리연 호병림
网络课堂 教学环境 课堂教学 多媒体技术
網絡課堂 教學環境 課堂教學 多媒體技術
망락과당 교학배경 과당교학 다매체기술
网络课堂教学是在传统课堂教学的基础上,利用网络和计算机技术开展的教学活动。在这种新的教学模式下,虽然有利于优化组合教学,有利于培养适应社会发展并具有创造性能力的新型学生,但是给已习惯于传统课堂教学的教师带来很大困难。教师具备什么样的条件,才能更好地完成教学任务,才能提高学生的能力素质,这是本文讨论的重点。
網絡課堂教學是在傳統課堂教學的基礎上,利用網絡和計算機技術開展的教學活動。在這種新的教學模式下,雖然有利于優化組閤教學,有利于培養適應社會髮展併具有創造性能力的新型學生,但是給已習慣于傳統課堂教學的教師帶來很大睏難。教師具備什麽樣的條件,纔能更好地完成教學任務,纔能提高學生的能力素質,這是本文討論的重點。
망락과당교학시재전통과당교학적기출상,이용망락화계산궤기술개전적교학활동。재저충신적교학모식하,수연유리우우화조합교학,유리우배양괄응사회발전병구유창조성능력적신형학생,단시급이습관우전통과당교학적교사대래흔대곤난。교사구비십요양적조건,재능경호지완성교학임무,재능제고학생적능력소질,저시본문토론적중점。