CAJ | 학술논문

本研究以网络课程的教学内容呈现页面为实验材料，采用眼动追踪技术，探讨网页结构类型对我国大学生认知有效性的影响。在此基础上，进一步探讨同一网页结构中，导航有无装饰背景和内容呈现区有无装饰背景对大学生的眼动模式和认知效果的影响。本研究结果显示：有上导航且左边是侧导航、右边是内容呈现区的网页结构更能维持大学生的兴趣和注意，并且更有利于大学生的记忆；相同网页结构中，导航有无装饰背景和内容呈现区有无装饰背景对大学生认知有效性的影响没有很大的差别。
본연구이망락과정적교학내용정현혈면위실험재료，채용안동추종기술，탐토망혈결구류형대아국대학생인지유효성적영향。재차기출상，진일보탐토동일망혈결구중，도항유무장식배경화내용정현구유무장식배경대대학생적안동모식화인지효과적영향。본연구결과현시：유상도항차좌변시측도항、우변시내용정현구적망혈결구경능유지대학생적흥취화주의，병차경유리우대학생적기억；상동망혈결구중，도항유무장식배경화내용정현구유무장식배경대대학생인지유효성적영향몰유흔대적차별。