黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2010年
8期
152~154
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问题 讲授式教学 问题引领式教学 思政课
問題 講授式教學 問題引領式教學 思政課
문제 강수식교학 문제인령식교학 사정과
通过分析当前高校思政课的问题与现状,指出问题引领式教学法的意义,及其相对于传统讲授式教学法所具有的教师地位的主导性、学生学习的主动性、师生交流的双向性、知识运用的纵深性等特征,并进一步分析问题引领式中所涉及的问题的类型、问题的设置原则、问题引领式教学法实施程序与关键环节,为提升高校思政课教学质量提供新的思路与尝试。
通過分析噹前高校思政課的問題與現狀,指齣問題引領式教學法的意義,及其相對于傳統講授式教學法所具有的教師地位的主導性、學生學習的主動性、師生交流的雙嚮性、知識運用的縱深性等特徵,併進一步分析問題引領式中所涉及的問題的類型、問題的設置原則、問題引領式教學法實施程序與關鍵環節,為提升高校思政課教學質量提供新的思路與嘗試。
통과분석당전고교사정과적문제여현상,지출문제인령식교학법적의의,급기상대우전통강수식교학법소구유적교사지위적주도성、학생학습적주동성、사생교류적쌍향성、지식운용적종심성등특정,병진일보분석문제인령식중소섭급적문제적류형、문제적설치원칙、문제인령식교학법실시정서여관건배절,위제승고교사정과교학질량제공신적사로여상시。
