内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2010年
8期
129~131
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高中数学教学 主体参与意识 教学策略
高中數學教學 主體參與意識 教學策略
고중수학교학 주체삼여의식 교학책략
结合中学数学教学的特点以及个人的中学数学教学实践经验,从＂调动学生的参与热情;抓住参与的时机,提供参与途径;了解学生个体差异,做到全员参与＂等三方面概括了数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略并配以了相应的教学案例。
結閤中學數學教學的特點以及箇人的中學數學教學實踐經驗,從＂調動學生的參與熱情;抓住參與的時機,提供參與途徑;瞭解學生箇體差異,做到全員參與＂等三方麵概括瞭數學教學中培養學生主體參與意識的教學策略併配以瞭相應的教學案例。
결합중학수학교학적특점이급개인적중학수학교학실천경험,종＂조동학생적삼여열정;조주삼여적시궤,제공삼여도경;료해학생개체차이,주도전원삼여＂등삼방면개괄료수학교학중배양학생주체삼여의식적교학책략병배이료상응적교학안례。
