高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
2010年
4期
141~144
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混凝土结构 实验设计 自主型 实验教学
混凝土結構 實驗設計 自主型 實驗教學
혼응토결구 실험설계 자주형 실험교학
concrete structures; experiment design; autonomy; experiment teaching
针对混凝土结构课程传统实验教学存在的缺陷,为了提高学生的综合能力,进行了混凝土结构自主型实验设计,实验过程由学生在教师的指导下自主独立完成,经过教学实践,取得了良好的效果。介绍了混凝土结构自主型实验设计的内容和组织形式,并对实验教学效果进行了总结。
針對混凝土結構課程傳統實驗教學存在的缺陷,為瞭提高學生的綜閤能力,進行瞭混凝土結構自主型實驗設計,實驗過程由學生在教師的指導下自主獨立完成,經過教學實踐,取得瞭良好的效果。介紹瞭混凝土結構自主型實驗設計的內容和組織形式,併對實驗教學效果進行瞭總結。
침대혼응토결구과정전통실험교학존재적결함,위료제고학생적종합능력,진행료혼응토결구자주형실험설계,실험과정유학생재교사적지도하자주독립완성,경과교학실천,취득료량호적효과。개소료혼응토결구자주형실험설계적내용화조직형식,병대실험교학효과진행료총결。
A new method of experiment design for students＇ autonomy is proposed to avoid disadvantages of traditional experiment teaching,and it is benefit to improve students＇ comprehensive abilities.Experiment is carried out independently by students under the guidance of teachers,and the effect is obviously seen through practice.The content and forms of organization of the new experiment design are detailed interpreted,additionally,the teaching effectiveness is summarized.
