中国图书评论
中國圖書評論
중국도서평론
China Book Review
2010年
8期
115~117
,共null页
《汉字文化大观》 汉语教学 汉字构形 汉字字形
《漢字文化大觀》 漢語教學 漢字構形 漢字字形
《한자문화대관》 한어교학 한자구형 한자자형
周健（2004）从汉字教学的目的出发提出了汉字学习能力这一概念,认为汉字教学的基本目的不应该局限于只掌握一定数量的汉字,更要求学生在理解和掌握汉字结构特点、表音表义的规律和汉字体系的系统性知识,了解汉字与汉语的关系的基础上形成汉字学习能力。
週健（2004）從漢字教學的目的齣髮提齣瞭漢字學習能力這一概唸,認為漢字教學的基本目的不應該跼限于隻掌握一定數量的漢字,更要求學生在理解和掌握漢字結構特點、錶音錶義的規律和漢字體繫的繫統性知識,瞭解漢字與漢語的關繫的基礎上形成漢字學習能力。
주건（2004）종한자교학적목적출발제출료한자학습능력저일개념,인위한자교학적기본목적불응해국한우지장악일정수량적한자,경요구학생재리해화장악한자결구특점、표음표의적규률화한자체계적계통성지식,료해한자여한어적관계적기출상형성한자학습능력。
