CAJ | 학술논문

人文教育是高职教育的重要内容，对培养“高素质”技能型人才具有举足轻重的作用。目前，高职院校人文教育处境较为尴尬，主要表现在：对高职教育认识上存在偏差，教育教学工作者人文素质欠缺，学校人文底蕴浅薄，人文教育评价机制缺失。对此，高职院校强化人文教育的应对策略主要包括：人文教育与专业技能教育的融通、提升教育教学工作者人文教育素质与能力、构建独具高职院校人文特色的校园文化，完善人文教育的评价机制。
인문교육시고직교육적중요내용，대배양“고소질”기능형인재구유거족경중적작용。목전，고직원교인문교육처경교위감개，주요표현재：대고직교육인식상존재편차，교육교학공작자인문소질흠결，학교인문저온천박，인문교육평개궤제결실。대차，고직원교강화인문교육적응대책략주요포괄：인문교육여전업기능교육적융통、제승교육교학공작자인문교육소질여능력、구건독구고직원교인문특색적교완문화，완선인문교육적평개궤제。