科技促进发展
科技促進髮展
과기촉진발전
Science & Technology for Development
2010年
8期
289~289
,共null页
历史教学 存在问题 应对策略
歷史教學 存在問題 應對策略
역사교학 존재문제 응대책략
在近几年的历史教学中，作者发现学生不会读书，不会记忆的现象特别严重，这直接影响了学生历史思维能力的培养。针对这两个问题，作者在教学实践中对其应对策略进行了探索，认为应在“学生与教材交流、学生记忆”两个方面加强对学生的指导，并通过具体实践谈了自己的应对策略。
在近幾年的歷史教學中，作者髮現學生不會讀書，不會記憶的現象特彆嚴重，這直接影響瞭學生歷史思維能力的培養。針對這兩箇問題，作者在教學實踐中對其應對策略進行瞭探索，認為應在“學生與教材交流、學生記憶”兩箇方麵加彊對學生的指導，併通過具體實踐談瞭自己的應對策略。
재근궤년적역사교학중，작자발현학생불회독서，불회기억적현상특별엄중，저직접영향료학생역사사유능력적배양。침대저량개문제，작자재교학실천중대기응대책략진행료탐색，인위응재“학생여교재교류、학생기억”량개방면가강대학생적지도，병통과구체실천담료자기적응대책략。
