CAJ | 학술논문

18世纪的法国，伴随着市场经济的发展和资产阶级革命的酝酿，启蒙学者提出了丰富和较为系统的公民教育思想，以抨击封建专制教育，培养资产阶级共和国的合格公民。启蒙学者强调公民的政治美德，倡导公民对民族国家、民主政治和法律的爱；并从教育领导权、教育对象、教育内容以及方法途径等方面，勾画了公民教育的蓝图。启蒙学者的公民教育思想，为推动封建臣民教育向现代公民教育的转变提供了思想先导，奠定了大革命后法国公民教育的理论基础，同时启迪了一大批欧美教育思想家，对中国近代公民教育的产生也具有一定的重要影响。
18세기적법국，반수착시장경제적발전화자산계급혁명적온양，계몽학자제출료봉부화교위계통적공민교육사상，이평격봉건전제교육，배양자산계급공화국적합격공민。계몽학자강조공민적정치미덕，창도공민대민족국가、민주정치화법률적애；병종교육령도권、교육대상、교육내용이급방법도경등방면，구화료공민교육적람도。계몽학자적공민교육사상，위추동봉건신민교육향현대공민교육적전변제공료사상선도，전정료대혁명후법국공민교육적이론기출，동시계적료일대비구미교육사상가，대중국근대공민교육적산생야구유일정적중요영향。