社会科学战线
社會科學戰線
사회과학전선
Social Science Front bimonthly
2010年
10期
138~141
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达尔文 审美缺失的苦恼 文艺对科学创造 牵动 启悟
達爾文 審美缺失的苦惱 文藝對科學創造 牽動 啟悟
체이문 심미결실적고뇌 문예대과학창조 견동 계오
达尔文晚年由于丧失了“高尚的审美兴趣”,进而阻碍了科学创造才能的发挥,陷入深深的苦恼之中。达尔文这位科学巨人善于调整自己的文化心态,力求通过艺术恢复青年时代的诗意情怀,还心灵以自由创造的本性。达尔文丧失审美趣味的苦恼给我们的启示是多方面的,加深了我们对温家宝总理与钱学森提出的关于科学研究人员、理工科学生“要学点文学艺术”谈话精神的理解。
達爾文晚年由于喪失瞭“高尚的審美興趣”,進而阻礙瞭科學創造纔能的髮揮,陷入深深的苦惱之中。達爾文這位科學巨人善于調整自己的文化心態,力求通過藝術恢複青年時代的詩意情懷,還心靈以自由創造的本性。達爾文喪失審美趣味的苦惱給我們的啟示是多方麵的,加深瞭我們對溫傢寶總理與錢學森提齣的關于科學研究人員、理工科學生“要學點文學藝術”談話精神的理解。
체이문만년유우상실료“고상적심미흥취”,진이조애료과학창조재능적발휘,함입심심적고뇌지중。체이문저위과학거인선우조정자기적문화심태,력구통과예술회복청년시대적시의정부,환심령이자유창조적본성。체이문상실심미취미적고뇌급아문적계시시다방면적,가심료아문대온가보총리여전학삼제출적관우과학연구인원、리공과학생“요학점문학예술”담화정신적리해。