CAJ | 학술논문

扩招后，研究生质量出现下降。很多研究者忽视了教育主体的作用而从经费、实验设施、图书资料等入手来反思研究生教育问题。实际上，研究生教育质量下降主要由生源、教师和师生关系决定。选择余地变小、录取质量降低，生源质量制约着研究生教育质量的提升空间；生师比迅速增加，导致教师指导时间和精力过于分散；师生关系的异化导致培养过程中的质量无法保证。研究生教育质量的提升是一个系统的工程，必须立足于本科生教育质量的提升、导师队伍的优化以及新型师生关系的确立。
확초후，연구생질량출현하강。흔다연구자홀시료교육주체적작용이종경비、실험설시、도서자료등입수래반사연구생교육문제。실제상，연구생교육질량하강주요유생원、교사화사생관계결정。선택여지변소、록취질량강저，생원질량제약착연구생교육질량적제승공간；생사비신속증가，도치교사지도시간화정력과우분산；사생관계적이화도치배양과정중적질량무법보증。연구생교육질량적제승시일개계통적공정，필수립족우본과생교육질량적제승、도사대오적우화이급신형사생관계적학립。