滁州学院学报
滁州學院學報
저주학원학보
Journal of Chuzhou University
2010年
4期
112~113
,共null页
于春燕 王友社 陈桂林 马骏
于春燕 王友社 陳桂林 馬駿
우춘연 왕우사 진계림 마준
课程 大学生 研究性学习 策略
課程 大學生 研究性學習 策略
과정 대학생 연구성학습 책략
相对于中小学生，大学生更适合开展研究性学习。在大学课程中开展研究性学习，通过对教师能力准备、学习环境创设、选题设计、过程管理、结果评价等环节的分析，研究大学课程中研究性学习的策略，并对实施中的问题进行了思考。
相對于中小學生，大學生更適閤開展研究性學習。在大學課程中開展研究性學習，通過對教師能力準備、學習環境創設、選題設計、過程管理、結果評價等環節的分析，研究大學課程中研究性學習的策略，併對實施中的問題進行瞭思攷。
상대우중소학생，대학생경괄합개전연구성학습。재대학과정중개전연구성학습，통과대교사능력준비、학습배경창설、선제설계、과정관리、결과평개등배절적분석，연구대학과정중연구성학습적책략，병대실시중적문제진행료사고。
