海军工程大学学报：综合版
海軍工程大學學報：綜閤版
해군공정대학학보：종합판
Journal Of Naval University Of Engineering
2010年
3期
85~89
,共null页
形成性评价 大学英语口语教学 实验活动
形成性評價 大學英語口語教學 實驗活動
형성성평개 대학영어구어교학 실험활동
formative assessment; college oral English teaching and learning; experiment
形成性评价对大学英语口语教学有积极的促进作用。以某综合性大学理工科二年级36名学生为受试对象,开展了历时一个学期的形成性评价口语教学实验活动,对形成性评价在大学英语口语教学中的有效性进行了验证。实验活动包括实验前的测试与调查、实验前的准备活动、实验过程（课堂口语活动评价和课外口语活动评价）、实验后的测试、调查及反思。
形成性評價對大學英語口語教學有積極的促進作用。以某綜閤性大學理工科二年級36名學生為受試對象,開展瞭歷時一箇學期的形成性評價口語教學實驗活動,對形成性評價在大學英語口語教學中的有效性進行瞭驗證。實驗活動包括實驗前的測試與調查、實驗前的準備活動、實驗過程（課堂口語活動評價和課外口語活動評價）、實驗後的測試、調查及反思。
형성성평개대대학영어구어교학유적겁적촉진작용。이모종합성대학리공과이년급36명학생위수시대상,개전료력시일개학기적형성성평개구어교학실험활동,대형성성평개재대학영어구어교학중적유효성진행료험증。실험활동포괄실험전적측시여조사、실험전적준비활동、실험과정（과당구어활동평개화과외구어활동평개）、실험후적측시、조사급반사。
Formative assessment plays a positive role in college oral English teaching and learning.Its effectiveness is demonstrated through an experimental oral English teaching in an academic term on 36 non-English major students in a university.The whole experiment is composed of pre-experimental test and investigation,pre-experimental preparation,experimental process （including classroom assessment and extracurricular assessment）,post-experimental test and investigation,and reflection after the experiment.
