CAJ | 학술논문

从20世纪20年代起，发端于美国的心理卫生运动开始传入中国，为近代中国教育学术的发展提供了新的恩想资源。青少年学生心理健康教育日益受到广泛重视，具有实验性质的儿童心理辅导机构开始在大学中建立，心理卫生的理念和思想也逐渐渗入教育心理学领域，成为教育心理学学科体系的重要组成部分。所有这一切，既有助于当时学校训育理论的改造和重构，也对教育心理学学科的发展产生了重要的影响。今天追述这段历史，对当前中国教育学科的改革和发展不无裨益。
종20세기20년대기，발단우미국적심리위생운동개시전입중국，위근대중국교육학술적발전제공료신적은상자원。청소년학생심리건강교육일익수도엄범중시，구유실험성질적인동심리보도궤구개시재대학중건립，심리위생적이념화사상야축점삼입교육심이학영역，성위교육심이학학과체계적중요조성부분。소유저일절，기유조우당시학교훈육이론적개조화중구，야대교육심이학학과적발전산생료중요적영향。금천추술저단역사，대당전중국교육학과적개혁화발전불무비익。