外语教学
外語教學
외어교학
Foreign Language Education
2010年
6期
33~37
,共null页
人际意义 分析模式 社会科学论文
人際意義 分析模式 社會科學論文
인제의의 분석모식 사회과학논문
interpersonal meaning; analyzing model; social science research paper
本文探索建立社科论文的人际意义分析模式。文章首先阐述了不同理论视角对分析模式所作的贡献，归纳出模式基本框架：两个分析层次（微观和宏观分析层次）和四个语义成分：互动、评价、说服和多声。然后，结合社科论文所涉及的人际要素，推导出实现人际意义的典型手段。该模式为具体体裁的人际意义分析提供了借鉴。
本文探索建立社科論文的人際意義分析模式。文章首先闡述瞭不同理論視角對分析模式所作的貢獻，歸納齣模式基本框架：兩箇分析層次（微觀和宏觀分析層次）和四箇語義成分：互動、評價、說服和多聲。然後，結閤社科論文所涉及的人際要素，推導齣實現人際意義的典型手段。該模式為具體體裁的人際意義分析提供瞭藉鑒。
본문탐색건립사과논문적인제의의분석모식。문장수선천술료불동이론시각대분석모식소작적공헌，귀납출모식기본광가：량개분석층차（미관화굉관분석층차）화사개어의성분：호동、평개、설복화다성。연후，결합사과논문소섭급적인제요소，추도출실현인제의의적전형수단。해모식위구체체재적인제의의분석제공료차감。
This paper seeks to explore an analyzing model for social science research paper. We first investigate the basic framework of the model through a discussion of various perspectives＇ contribution to it. The model embraces two levels, i.e. micro and macro levels, and four semantic elements： interaction, evaluation, persuasion and heteroglossia. In the second part, the realizing devices are deduced through an analysis of an interpersonal elements involved in the social science research paper. The model could render certain reference for the analysis of specific genre.
