CAJ | 학술논문

在理工科大学物理的教学中，引入工程实例可以促进学生爱学物理，会做物理，善用物理。物理教师应遵循辩证唯物主义的认识规律，结合适当的工程实例来引入物理概念、定义，讲解物理定理、公式，处理物理应用问题，培养学生解决问题和分析问题的能力。本文通过几个教学实例给予说明。
재리공과대학물리적교학중，인입공정실례가이촉진학생애학물리，회주물리，선용물리。물리교사응준순변증유물주의적인식규률，결합괄당적공정실례래인입물리개념、정의，강해물리정리、공식，처리물리응용문제，배양학생해결문제화분석문제적능력。본문통과궤개교학실례급여설명。