CAJ | 학술논문

几个世纪以来,哈佛大学的通识教育理念从古典自由主义转向科学实用主义,再转向市场消费主义,一直处于演变之中。具体地说,从注重培养绅士到注重培养工业实用人才,后转向通转结合的人才,再转向负责任的社会公民,又转向有教养的人,最后转向培养世界公民。正是根据时代变化的需求而不断丰富与深化其理念,哈佛大学的通识教育才保持了旺盛的生命力。
궤개세기이래,합불대학적통식교육이념종고전자유주의전향과학실용주의,재전향시장소비주의,일직처우연변지중。구체지설,종주중배양신사도주중배양공업실용인재,후전향통전결합적인재,재전향부책임적사회공민,우전향유교양적인,최후전향배양세계공민。정시근거시대변화적수구이불단봉부여심화기이념,합불대학적통식교육재보지료왕성적생명력。