CAJ | 학술논문

教师期望效应的影响因素主要有学生特征、教师特征和心理效应的影响。教师期望效应的传递过程包括四个环节：形成、传递、感知和发挥影响。加强对教师期望效应的研究，对促进教育质量的提高和学生的发展具有重要的作用和现实意义，发挥教师期望效应在教育教学实践中的作用，能使教师更加科学地育人。
교사기망효응적영향인소주요유학생특정、교사특정화심리효응적영향。교사기망효응적전체과정포괄사개배절：형성、전체、감지화발휘영향。가강대교사기망효응적연구，대촉진교육질량적제고화학생적발전구유중요적작용화현실의의，발휘교사기망효응재교육교학실천중적작용，능사교사경가과학지육인。