现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2010年
11期
83~85
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现代学徒制 高等职业教育 人才培养模式
現代學徒製 高等職業教育 人纔培養模式
현대학도제 고등직업교육 인재배양모식
现存的诸多人才培养模式忽略了一些现实问题，使得我国高等职业教育陷入了困境，造成我国各地纷纷出现了“技工荒”。现代学徒制继承和发扬了传统学徒制的种种优势，又切合了当今时代的发展需要，对职业教育在现实教育目标下的课程、评价和培养环境等方面进行了革新，呈现出许多优于其他培养模式的创新特色，是帮助高职人才培养走出困境的一种“中国化”创新模式。
現存的諸多人纔培養模式忽略瞭一些現實問題，使得我國高等職業教育陷入瞭睏境，造成我國各地紛紛齣現瞭“技工荒”。現代學徒製繼承和髮颺瞭傳統學徒製的種種優勢，又切閤瞭噹今時代的髮展需要，對職業教育在現實教育目標下的課程、評價和培養環境等方麵進行瞭革新，呈現齣許多優于其他培養模式的創新特色，是幫助高職人纔培養走齣睏境的一種“中國化”創新模式。
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