广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
Journal of Guangzhou Physical Education Institute
2010年
6期
109~114
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黄帝全 罗志尧 谢志勇 周成
黃帝全 囉誌堯 謝誌勇 週成
황제전 라지요 사지용 주성
高校 高水平运动队 办学
高校 高水平運動隊 辦學
고교 고수평운동대 판학
University or College; High-Level Athletic Teams; School Running
为探索高校高水平运动队办学模式,以华南理工大学为例,运用文献法、比较法、问卷调查和访谈法对当前高校高水平运动队办学体制进行研究。研究发现高校高水平运动队办学无论在学生就业状况、工作能力表现、对学校、对国家竞技体育可持续发展贡献方面的成绩都突出。但同时也发现高校高水平运动队还存在一系列的问题,如:体育特长生学习基础较差、高考入学形式过于复杂、各校教学管理模式差别较大和学校对学生文化学习重视不够等。结论肯定高校高水平运动队办学是必要和可行的;同时建议全国实行"体—教结合"的体育强国政策,以高校创办高水平运动队办学为中心,刺激中小学积极创办运动队,使运动员学生从小学到大学的文化教育和训练紧密结合,并加强对高校高水平运动队办学质量的监管。
為探索高校高水平運動隊辦學模式,以華南理工大學為例,運用文獻法、比較法、問捲調查和訪談法對噹前高校高水平運動隊辦學體製進行研究。研究髮現高校高水平運動隊辦學無論在學生就業狀況、工作能力錶現、對學校、對國傢競技體育可持續髮展貢獻方麵的成績都突齣。但同時也髮現高校高水平運動隊還存在一繫列的問題,如:體育特長生學習基礎較差、高攷入學形式過于複雜、各校教學管理模式差彆較大和學校對學生文化學習重視不夠等。結論肯定高校高水平運動隊辦學是必要和可行的;同時建議全國實行"體—教結閤"的體育彊國政策,以高校創辦高水平運動隊辦學為中心,刺激中小學積極創辦運動隊,使運動員學生從小學到大學的文化教育和訓練緊密結閤,併加彊對高校高水平運動隊辦學質量的鑑管。
위탐색고교고수평운동대판학모식,이화남리공대학위례,운용문헌법、비교법、문권조사화방담법대당전고교고수평운동대판학체제진행연구。연구발현고교고수평운동대판학무론재학생취업상황、공작능력표현、대학교、대국가경기체육가지속발전공헌방면적성적도돌출。단동시야발현고교고수평운동대환존재일계렬적문제,여:체육특장생학습기출교차、고고입학형식과우복잡、각교교학관리모식차별교대화학교대학생문화학습중시불구등。결론긍정고교고수평운동대판학시필요화가행적;동시건의전국실행"체—교결합"적체육강국정책,이고교창판고수평운동대판학위중심,자격중소학적겁창판운동대,사운동원학생종소학도대학적문화교육화훈련긴밀결합,병가강대고교고수평운동대판학질량적감관。
The paper takes the high-level sports teams of South China University of Technology school for example to study the running patterns of College Athletic Teams through literature review,comparison,questionnaire investigating and interview.The research found that the results of College Athletic Teams are outstanding,whether the employment status or the work performance of students.It also discovered a series of problems of College Athletic Teams.It concluded that the running of College Athletic Teams is necessary and feasible and proposed the running patterns of College Athletic Teams : the national sports administration should implement the sports powerful nation policy of "Combination of Sports and Education",stimulate primary and secondary schools to run sports team and enhance the overall supervision of the running quality of College Athletic Teams.