CAJ | 학술논문

通过开放式、半开放式问卷调查，提出成人高教网络课程学习适应性结构模型。编制成人高教网络课程学习适应性量表对750名学员进行测量，采用因素分析方法进行分析与验证。结果表明，成人高教网络课程学习适应性结构由二阶十因素构成，主要包含个人学习能力和学习环境两个维度。个人学习能力维度包括学习策略、学习态度、学习技能、网络交流能力和捕获帮助力五个因素，学习环境维度包括可用性、网络环境、学习氛围、环境改变和学习外在动机五个因素。基于该结构量表具有较好的效信度，可作为测评成人高教网络课程学习适应性工具。
통과개방식、반개방식문권조사，제출성인고교망락과정학습괄응성결구모형。편제성인고교망락과정학습괄응성량표대750명학원진행측량，채용인소분석방법진행분석여험증。결과표명，성인고교망락과정학습괄응성결구유이계십인소구성，주요포함개인학습능력화학습배경량개유도。개인학습능력유도포괄학습책략、학습태도、학습기능、망락교류능력화포획방조력오개인소，학습배경유도포괄가용성、망락배경、학습분위、배경개변화학습외재동궤오개인소。기우해결구량표구유교호적효신도，가작위측평성인고교망락과정학습괄응성공구。