中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2010年
12期
56~58
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公共教育学 “倒行逆施” 学习需求
公共教育學 “倒行逆施” 學習需求
공공교육학 “도행역시” 학습수구
公共教育学要成为学生喜爱的一门课程，教师应了解学生的学习需求，重构教育学内容体系，“自下而上”地进行教学，即尝试进行“倒行逆施”，在“倒行逆施”时教师应注意提高自身素质和处理好“教与学”的时间问题。
公共教育學要成為學生喜愛的一門課程，教師應瞭解學生的學習需求，重構教育學內容體繫，“自下而上”地進行教學，即嘗試進行“倒行逆施”，在“倒行逆施”時教師應註意提高自身素質和處理好“教與學”的時間問題。
공공교육학요성위학생희애적일문과정，교사응료해학생적학습수구，중구교육학내용체계，“자하이상”지진행교학，즉상시진행“도행역시”，재“도행역시”시교사응주의제고자신소질화처리호“교여학”적시간문제。
