CAJ | 학술논문

随着教学改革的深入，如何提高课堂教学质量，让学生从被动接受知识变为主动吸纳知识，从而培养学生的创新能力，是摆在我们面前值得思考的课题，而教学过程的优化设计就是破解这个课题的关键点之一。本文以“计算机网络基础”课程的“IP地址”这一节为例，针对如何做好教学过程的优化设计这一问题阐述了自己在教学中的一些心得体会。
수착교학개혁적심입，여하제고과당교학질량，양학생종피동접수지식변위주동흡납지식，종이배양학생적창신능력，시파재아문면전치득사고적과제，이교학과정적우화설계취시파해저개과제적관건점지일。본문이“계산궤망락기출”과정적“IP지지”저일절위례，침대여하주호교학과정적우화설계저일문제천술료자기재교학중적일사심득체회。