心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
2010年
6期
1285~1290
,共null页
J．P．Das 邓赐平（中文摘要翻译）
J．P．Das 鄧賜平（中文摘要翻譯）
J．P．Das 산사평（중문적요번역）
智力的PASS理论 D-N：认知评估系统 脑成像研究 认知干预
智力的PASS理論 D-N：認知評估繫統 腦成像研究 認知榦預
지력적PASS이론 D-N：인지평고계통 뇌성상연구 인지간예
PASS theory of intelligence; Das-Naglieri：Cognitive Assessment System; brain imaging study; cognitive intervention
计划-注意-同时性加工-继时性加工,这些基本PASS概念的提出,是为了给传统上将智力作为一个笼统构念的做法提供某种替代的选择。在这一新的理论途径中,我将一般能力分解为对主要认知过程的研究,其中每个认知过程均有其行为、认知和神经心理成分,而且重要的是,每个认知过程均有相应的一组评估测量任务。PASS模型,这一理论框架能够充分包容体现于教育和组织行为中的广泛一系列认知功能。
計劃-註意-同時性加工-繼時性加工,這些基本PASS概唸的提齣,是為瞭給傳統上將智力作為一箇籠統構唸的做法提供某種替代的選擇。在這一新的理論途徑中,我將一般能力分解為對主要認知過程的研究,其中每箇認知過程均有其行為、認知和神經心理成分,而且重要的是,每箇認知過程均有相應的一組評估測量任務。PASS模型,這一理論框架能夠充分包容體現于教育和組織行為中的廣汎一繫列認知功能。
계화-주의-동시성가공-계시성가공,저사기본PASS개념적제출,시위료급전통상장지력작위일개롱통구념적주법제공모충체대적선택。재저일신적이론도경중,아장일반능력분해위대주요인지과정적연구,기중매개인지과정균유기행위、인지화신경심리성분,이차중요적시,매개인지과정균유상응적일조평고측량임무。PASS모형,저일이론광가능구충분포용체현우교육화조직행위중적엄범일계렬인지공능。
The basic concepts of PASS （Planning-Attention-Simultaneous-Successive） are presented as an alternative to a global approach to intelligence. In this approach,I fractionate general ability to study major cognitive processes,each of which has a behavioral,cognitive and neuropsychological component,and importantly,a suggested set of assessment measures. The PASS framework can accommodate a broad range of cognitive functions that have applications for education and organizational behavior.
