心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
2010年
6期
1492~1495
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大学生 创造性人格 内隐观 人才领域特征 归因
大學生 創造性人格 內隱觀 人纔領域特徵 歸因
대학생 창조성인격 내은관 인재영역특정 귀인
university students; creative personality; implicit theory; talents of different areas; attribution
通过两个实验考察大学生创造性人格内隐观的人才领域特征及其归因偏见。结果表明：（1）大学生对不同人才领域的创造性人格内隐认知存在显著差异,即大学生比较看重政治军事领域以及科学技术领域的人才,而不太看重文学艺术领域的人才;（2）大学生对创造性人格的内隐认知显著好于对非创造性人格的内隐认知;（3）大学生创造性人格内隐观归因倾向于实体论,即他们认为创造性人格更多与人固有特征相关。
通過兩箇實驗攷察大學生創造性人格內隱觀的人纔領域特徵及其歸因偏見。結果錶明：（1）大學生對不同人纔領域的創造性人格內隱認知存在顯著差異,即大學生比較看重政治軍事領域以及科學技術領域的人纔,而不太看重文學藝術領域的人纔;（2）大學生對創造性人格的內隱認知顯著好于對非創造性人格的內隱認知;（3）大學生創造性人格內隱觀歸因傾嚮于實體論,即他們認為創造性人格更多與人固有特徵相關。
통과량개실험고찰대학생창조성인격내은관적인재영역특정급기귀인편견。결과표명：（1）대학생대불동인재영역적창조성인격내은인지존재현저차이,즉대학생비교간중정치군사영역이급과학기술영역적인재,이불태간중문학예술영역적인재;（2）대학생대창조성인격적내은인지현저호우대비창조성인격적내은인지;（3）대학생창조성인격내은관귀인경향우실체론,즉타문인위창조성인격경다여인고유특정상관。
Two experiments were designed to measure the implicit theory of creative personality on college students,the talents of different areas and the attributions. The results show that （1）Compared with talents of different areas,college students value political and military talents,as well as science and technology talents,but less value literary and artistic talents.（2）Compared with creative and non-creative personality in the same area,college students＇ implicit theory of creative personality is better than the implicit theory of no-creative personality.（3）College students＇ implicit theory of creative personality tends to lean towards the entity theory,that is,they think creativity is more relevant to the inherent characteristics.
