教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
1期
63~63
,共null页
人才培养 创新型人才 香港城市大学 国家发展 标准问题 社会现象 原动 教授
人纔培養 創新型人纔 香港城市大學 國傢髮展 標準問題 社會現象 原動 教授
인재배양 창신형인재 향항성시대학 국가발전 표준문제 사회현상 원동 교수
创新是一个国家发展的原动力，也是任何一个单位发展的原动力。我觉得我们要讨论如何培养创新型人才的时候，首先要解决一个标准问题，即什么才算是创新型人才。香港城市大学的原校长张信刚教授对创新下了一个定义，他说创新是发现自然和社会现象，并且认识其重要性，这就叫创新。由此来推论什么是创新型人才呢？
創新是一箇國傢髮展的原動力，也是任何一箇單位髮展的原動力。我覺得我們要討論如何培養創新型人纔的時候，首先要解決一箇標準問題，即什麽纔算是創新型人纔。香港城市大學的原校長張信剛教授對創新下瞭一箇定義，他說創新是髮現自然和社會現象，併且認識其重要性，這就叫創新。由此來推論什麽是創新型人纔呢？
창신시일개국가발전적원동력，야시임하일개단위발전적원동력。아각득아문요토론여하배양창신형인재적시후，수선요해결일개표준문제，즉십요재산시창신형인재。향항성시대학적원교장장신강교수대창신하료일개정의，타설창신시발현자연화사회현상，병차인식기중요성，저취규창신。유차래추론십요시창신형인재니？
