大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
University Education Science
2010年
6期
53~61
,共null页
高等教育人才培养 学生参与 课外参与 学生发展
高等教育人纔培養 學生參與 課外參與 學生髮展
고등교육인재배양 학생삼여 과외삼여 학생발전
talents cultivation; student involvement; out--of--class involvement; student development
学生课外参与投入是影响学生发展的重要因素。本文首先从经济学视角分析了学生课外参与投入对学生发展的影响机制，提出课外参与存在适度性的假设，并利用“2008年首都高校学生发展调查”数据建立计量模型，通过多元回归分析证明了课外参与投入适度性的存在。研究结果显示，学生自学和课外活动参与等课外参与投入存在适度区间且对学生全面发展的作用边际递减，课外自学、课外活动参与、积极课堂参与对学生不同维度发展的影响方向和程度不同，不同类型院校学生课外自学和课外活动参与投入对学生发展的影响存在差异。基于以上发现，分别针对学生个人和高等院校在课堂以外领域的行为提出了建议。
學生課外參與投入是影響學生髮展的重要因素。本文首先從經濟學視角分析瞭學生課外參與投入對學生髮展的影響機製，提齣課外參與存在適度性的假設，併利用“2008年首都高校學生髮展調查”數據建立計量模型，通過多元迴歸分析證明瞭課外參與投入適度性的存在。研究結果顯示，學生自學和課外活動參與等課外參與投入存在適度區間且對學生全麵髮展的作用邊際遞減，課外自學、課外活動參與、積極課堂參與對學生不同維度髮展的影響方嚮和程度不同，不同類型院校學生課外自學和課外活動參與投入對學生髮展的影響存在差異。基于以上髮現，分彆針對學生箇人和高等院校在課堂以外領域的行為提齣瞭建議。
학생과외삼여투입시영향학생발전적중요인소。본문수선종경제학시각분석료학생과외삼여투입대학생발전적영향궤제，제출과외삼여존재괄도성적가설，병이용“2008년수도고교학생발전조사”수거건립계량모형，통과다원회귀분석증명료과외삼여투입괄도성적존재。연구결과현시，학생자학화과외활동삼여등과외삼여투입존재괄도구간차대학생전면발전적작용변제체감，과외자학、과외활동삼여、적겁과당삼여대학생불동유도발전적영향방향화정도불동，불동류형원교학생과외자학화과외활동삼여투입대학생발전적영향존재차이。기우이상발현，분별침대학생개인화고등원교재과당이외영역적행위제출료건의。
Using data from Beijing College Student Development Survey, this paper examines the mechanism by which undergraduates＇ out--of--class involvement affects student development through multivariate analysis. First, there are upper limits for student involvement in study after class and extracurricular activities and the effects of these forms of involvement on student development have diminishing marginal rates. Second, time devoted to study after class, involvement in extracurricular activities, and involvement in class have effects on student development in different dimensions and directions respectively. Third, effects above vary among students from different types of higher education institutions. Suggestions are provided to undergraduates and higher education institutions based on theoretical and empirical findings.
