内蒙古师范大学学报:教育科学版
內矇古師範大學學報:教育科學版
내몽고사범대학학보:교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2011年
2期
84~86
,共null页
成就目标理论 学习动机 教师教育 掌握目标 表现目标
成就目標理論 學習動機 教師教育 掌握目標 錶現目標
성취목표이론 학습동궤 교사교육 장악목표 표현목표
高中新课改更强调学生的自主学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。在这种大背景下,提高学生的学习动机,让学生更主动地参与学习便显得更为重要。成就目标理论的落实,有助于保持学生的学习兴趣,提高学生的学习动机,并帮助老师学会如何对待学生及如何安排不同的学习任务。
高中新課改更彊調學生的自主學習,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。在這種大揹景下,提高學生的學習動機,讓學生更主動地參與學習便顯得更為重要。成就目標理論的落實,有助于保持學生的學習興趣,提高學生的學習動機,併幫助老師學會如何對待學生及如何安排不同的學習任務。
고중신과개경강조학생적자주학습,창도학생주동삼여、악우탐구、근우동수。재저충대배경하,제고학생적학습동궤,양학생경주동지삼여학습편현득경위중요。성취목표이론적락실,유조우보지학생적학습흥취,제고학생적학습동궤,병방조로사학회여하대대학생급여하안배불동적학습임무。