现代远程教育研究
現代遠程教育研究
현대원정교육연구
Modern Distance Education Research
2011年
1期
45~50
,共null页
网络学习模式 信息价值链 学习困境 突破策略
網絡學習模式 信息價值鏈 學習睏境 突破策略
망락학습모식 신식개치련 학습곤경 돌파책략
Online Education Model; Information Value Chain; Learning Dilemma; Breakthrough Strategy
如何学习是网络时代的一个重大课题。当前人们利用网络进行学习面临诸多困境,如学习路径的迷失、个体知识积累的动摇,学习效率不高等,从信息价值键的视角来破解这一难题是一条可供借鉴的路径。基于信息价值链的网络学习模式由数据、信息、知识和智慧4个元素构成,贯穿于不同的学习过程与阶段,这一模式能够合理地解释网络环境下有效学习发生的过程,即如何有效促进由数据与信息量的积累到知识与智慧质的跃迁。
如何學習是網絡時代的一箇重大課題。噹前人們利用網絡進行學習麵臨諸多睏境,如學習路徑的迷失、箇體知識積纍的動搖,學習效率不高等,從信息價值鍵的視角來破解這一難題是一條可供藉鑒的路徑。基于信息價值鏈的網絡學習模式由數據、信息、知識和智慧4箇元素構成,貫穿于不同的學習過程與階段,這一模式能夠閤理地解釋網絡環境下有效學習髮生的過程,即如何有效促進由數據與信息量的積纍到知識與智慧質的躍遷。
여하학습시망락시대적일개중대과제。당전인문이용망락진행학습면림제다곤경,여학습로경적미실、개체지식적루적동요,학습효솔불고등,종신식개치건적시각래파해저일난제시일조가공차감적로경。기우신식개치련적망락학습모식유수거、신식、지식화지혜4개원소구성,관천우불동적학습과정여계단,저일모식능구합리지해석망락배경하유효학습발생적과정,즉여하유효촉진유수거여신식량적적루도지식여지혜질적약천。
How to study is a significant subject of the network era. At present, people are facing such dilemma as confusion in finding learning path, unstable accumulation of individual knowledge and low-level learning efficiency. It is referential to solve the problem from the view of information value chain. Information value chain-base online education model comprises four elements, namely, data, information, knowledge, intelligence, which run through different learning stages. This type of online education can rationally describe the process of effective learning in network environment, that is to say, how to effectively develop from the accumulation of data and information quantity to quality leaping of knowledge and intelligence
