CAJ | 학술논문

本文对古代文学教学的价值判断作出一个历史脉络的梳理，认为文学的教学史，即是价值判断的变迁史。儒家的雅正观念是历史上文学教育的主流价值判断，“五四”之后这个传统被切断。在现代性流弊层出不穷的今天，古代文学的教学应该从前现代中吸取精神资源，倡导儒家的君子品格，以育人为目的而进行文学教学的价值重建。
본문대고대문학교학적개치판단작출일개역사맥락적소리，인위문학적교학사，즉시개치판단적변천사。유가적아정관념시역사상문학교육적주류개치판단，“오사”지후저개전통피절단。재현대성류폐층출불궁적금천，고대문학적교학응해종전현대중흡취정신자원，창도유가적군자품격，이육인위목적이진행문학교학적개치중건。