CAJ | 학술논문

焦虑已成为困扰当前中小学教师的严重问题。采取分层随机抽样的方法,随机抽取全国七大区域中小学教师2278人为有效被试,用基于焦虑内容编制的《中小学教师状态焦虑量表》对被试进行调查发现,中小学教师的总体状态焦虑流行率高;进一步分析发现,男性教师、重点中学教师、工作时间超过10小时的教师、担任班主任的教师的状态焦虑流行率较高。中小学教师状态焦虑流行率现状与我国国情、教学情境及中小学教师的自身差异和自我调节能力有直接关系。
초필이성위곤우당전중소학교사적엄중문제。채취분층수궤추양적방법,수궤추취전국칠대구역중소학교사2278인위유효피시,용기우초필내용편제적《중소학교사상태초필량표》대피시진행조사발현,중소학교사적총체상태초필류행솔고;진일보분석발현,남성교사、중점중학교사、공작시간초과10소시적교사、담임반주임적교사적상태초필류행솔교고。중소학교사상태초필류행솔현상여아국국정、교학정경급중소학교사적자신차이화자아조절능력유직접관계。