内蒙古师范大学学报:教育科学版
內矇古師範大學學報:教育科學版
내몽고사범대학학보:교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2011年
3期
27~29
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职业教育 政府 主导作用 协调管理
職業教育 政府 主導作用 協調管理
직업교육 정부 주도작용 협조관리
进入21世纪后,我国职业技术教育发展面临着新的机遇和挑战,必须抓住机遇,确立建立一流职业教育的目标。观念上的理解,人们已有共识;问题的解决,却要排除体制上的障碍。职业教育的改革和发展,需要全社会的力量,包括行业、企业,直至学校的教育教学管理改革,但无疑政府起着决定性的作用,政府必须在职业教育相关法律的框架下,在国家关于职业教育政策的基础上加强宏观管理,协调经济、社会等各方面的力量。
進入21世紀後,我國職業技術教育髮展麵臨著新的機遇和挑戰,必鬚抓住機遇,確立建立一流職業教育的目標。觀唸上的理解,人們已有共識;問題的解決,卻要排除體製上的障礙。職業教育的改革和髮展,需要全社會的力量,包括行業、企業,直至學校的教育教學管理改革,但無疑政府起著決定性的作用,政府必鬚在職業教育相關法律的框架下,在國傢關于職業教育政策的基礎上加彊宏觀管理,協調經濟、社會等各方麵的力量。
진입21세기후,아국직업기술교육발전면림착신적궤우화도전,필수조주궤우,학립건립일류직업교육적목표。관념상적리해,인문이유공식;문제적해결,각요배제체제상적장애。직업교육적개혁화발전,수요전사회적역량,포괄행업、기업,직지학교적교육교학관리개혁,단무의정부기착결정성적작용,정부필수재직업교육상관법률적광가하,재국가관우직업교육정책적기출상가강굉관관리,협조경제、사회등각방면적역량。