教育评论
教育評論
교육평론
2011年
1期
146~149
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情志教育 知识教育 情感教育 道德教育
情誌教育 知識教育 情感教育 道德教育
정지교육 지식교육 정감교육 도덕교육
情志教育是与知识教育根本不同的一种教育。与知识教育相比,梁漱溟认为＂情志教育更是根本的＂,其目的是＂着眼一个人的全生活而领着他去走人生大路＂。梁漱溟把情志看作生活本身,把情志教育看作对生活的调顺和培养。梁漱溟的情志教育主要包含情感教育与道德教育。梁漱溟通过对情志教育之论述,向现代教育提出了相当重要的课题,同时提供了重要的解答思路。
情誌教育是與知識教育根本不同的一種教育。與知識教育相比,樑漱溟認為＂情誌教育更是根本的＂,其目的是＂著眼一箇人的全生活而領著他去走人生大路＂。樑漱溟把情誌看作生活本身,把情誌教育看作對生活的調順和培養。樑漱溟的情誌教育主要包含情感教育與道德教育。樑漱溟通過對情誌教育之論述,嚮現代教育提齣瞭相噹重要的課題,同時提供瞭重要的解答思路。
정지교육시여지식교육근본불동적일충교육。여지식교육상비,량수명인위＂정지교육경시근본적＂,기목적시＂착안일개인적전생활이령착타거주인생대로＂。량수명파정지간작생활본신,파정지교육간작대생활적조순화배양。량수명적정지교육주요포함정감교육여도덕교육。량수명통과대정지교육지논술,향현대교육제출료상당중요적과제,동시제공료중요적해답사로。
