CAJ | 학술논문

教学包含教和学两个过程,涉及教师和学生两个主体,而两个主体和两个过程又和谐统一在课堂教学设计之中。教学的关键在于互动,而互动教学成功的关键又在于教学设计。互动教学设计体现了行为主义的教学设计观、认知主义的教学设计观和建构主义的教学设计观。互动教学设计的策略是＂四个注重＂,即注重以人为本、注重多媒体教学、注重启发式教学和注重模块教学。
교학포함교화학량개과정,섭급교사화학생량개주체,이량개주체화량개과정우화해통일재과당교학설계지중。교학적관건재우호동,이호동교학성공적관건우재우교학설계。호동교학설계체현료행위주의적교학설계관、인지주의적교학설계관화건구주의적교학설계관。호동교학설계적책략시＂사개주중＂,즉주중이인위본、주중다매체교학、주중계발식교학화주중모괴교학。