教师教育研究
教師教育研究
교사교육연구
Teacher Education Research
2011年
2期
76~80
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日本 教育实习实践 名古屋大学教育实习案例
日本 教育實習實踐 名古屋大學教育實習案例
일본 교육실습실천 명고옥대학교육실습안례
Japan, practice teaching, Nagoya University
教育实习是未来教师投身职业准备的直接途径。世界各国的教师教育改革都十分重视教育实习的作用，并把它作为教育理论与课堂实践联系的桥梁以及考察未来教师的教育素养及其综合实践能力的切实途径。日本名古屋大学的教育实习颇具特色与代表性，本文将描述其教育实习的过程、内容与方法，以期为我国的教师教育实习提供借鉴。
教育實習是未來教師投身職業準備的直接途徑。世界各國的教師教育改革都十分重視教育實習的作用，併把它作為教育理論與課堂實踐聯繫的橋樑以及攷察未來教師的教育素養及其綜閤實踐能力的切實途徑。日本名古屋大學的教育實習頗具特色與代錶性，本文將描述其教育實習的過程、內容與方法，以期為我國的教師教育實習提供藉鑒。
교육실습시미래교사투신직업준비적직접도경。세계각국적교사교육개혁도십분중시교육실습적작용，병파타작위교육이론여과당실천련계적교량이급고찰미래교사적교육소양급기종합실천능력적절실도경。일본명고옥대학적교육실습파구특색여대표성，본문장묘술기교육실습적과정、내용여방법，이기위아국적교사교육실습제공차감。
The tegching intern is an important approach to get student teachers prepared for their future career. Many nations have attached great importance to it in the reform of teacher education, treating it as a bridge between educational theory and classroom teaching. In addition, it is a means by which a student teacher＇s com- prehensive teaching ability can be efficiently evaluated. The practice teaching in Nagoya University is quite unique, which is helpful to improve our teaching intern.
