教育研究
教育研究
교육연구
Educational Research
2011年
5期
63~63
,共null页
写字能力 “说” 口语交际能力 语言素养 交际工具 语文课程 热爱祖国 人类文化
寫字能力 “說” 口語交際能力 語言素養 交際工具 語文課程 熱愛祖國 人類文化
사자능력 “설” 구어교제능력 어언소양 교제공구 어문과정 열애조국 인류문화
语言是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程无疑就肩负起对学生语言素养的培养。然而,学生语言素养的形成与发展具体表现在语文课堂内的是指学生热爱祖国语文的思想感情,正确理解和运用祖国语言,积累丰富的语言,培养语感,具有实际需要的识字、写字能力、口语交际能力。其中培养实际应用语言文字进行交际的能力是关键,交际的最重要、最广泛的形式之一是口语交际即语言表达,也就是“说”。
語言是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。語文課程無疑就肩負起對學生語言素養的培養。然而,學生語言素養的形成與髮展具體錶現在語文課堂內的是指學生熱愛祖國語文的思想感情,正確理解和運用祖國語言,積纍豐富的語言,培養語感,具有實際需要的識字、寫字能力、口語交際能力。其中培養實際應用語言文字進行交際的能力是關鍵,交際的最重要、最廣汎的形式之一是口語交際即語言錶達,也就是“說”。
어언시최중요적교제공구,시인류문화적중요조성부분。어문과정무의취견부기대학생어언소양적배양。연이,학생어언소양적형성여발전구체표현재어문과당내적시지학생열애조국어문적사상감정,정학리해화운용조국어언,적루봉부적어언,배양어감,구유실제수요적식자、사자능력、구어교제능력。기중배양실제응용어언문자진행교제적능력시관건,교제적최중요、최엄범적형식지일시구어교제즉어언표체,야취시“설”。