教育研究
教育研究
교육연구
Educational Research
2011年
5期
74~74
,共null页
小学数学教学 学生创新 创新思维 培养 创新能力 创新意识 学习环境 创新潜力
小學數學教學 學生創新 創新思維 培養 創新能力 創新意識 學習環境 創新潛力
소학수학교학 학생창신 창신사유 배양 창신능력 창신의식 학습배경 창신잠력
在小学数学教学中，要培养学生的创新意识和创新能力，教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境，充分挖掘学生的创新潜力。本文就“激发创新兴趣、创设创新情景、引导学生参与知识形成的过程”三个方面进行分析，以起到抛砖引玉的作用。
在小學數學教學中，要培養學生的創新意識和創新能力，教師必鬚創造有利于學生創新求異的學習環境，充分挖掘學生的創新潛力。本文就“激髮創新興趣、創設創新情景、引導學生參與知識形成的過程”三箇方麵進行分析，以起到拋磚引玉的作用。
재소학수학교학중，요배양학생적창신의식화창신능력，교사필수창조유리우학생창신구이적학습배경，충분알굴학생적창신잠력。본문취“격발창신흥취、창설창신정경、인도학생삼여지식형성적과정”삼개방면진행분석，이기도포전인옥적작용。
