教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
11期
175~177
,共null页
教师与学生 网络价值 差异 对策
教師與學生 網絡價值 差異 對策
교사여학생 망락개치 차이 대책
教师与学生在网络对人的发展价值与获得物质利益价值的价值认识上存在显著差异;在网络提高智力、获取经济利益、陶冶情操和网络对人的发展价值与对人之外他物的发展价值这四方面的价值认识上存在极其显著的差异。因此,要正确审视网络价值,对学生的网络价值宜疏不宜堵,要建立多元化的网络价值观,实现师生网络价值的融合。
教師與學生在網絡對人的髮展價值與穫得物質利益價值的價值認識上存在顯著差異;在網絡提高智力、穫取經濟利益、陶冶情操和網絡對人的髮展價值與對人之外他物的髮展價值這四方麵的價值認識上存在極其顯著的差異。因此,要正確審視網絡價值,對學生的網絡價值宜疏不宜堵,要建立多元化的網絡價值觀,實現師生網絡價值的融閤。
교사여학생재망락대인적발전개치여획득물질이익개치적개치인식상존재현저차이;재망락제고지력、획취경제이익、도야정조화망락대인적발전개치여대인지외타물적발전개치저사방면적개치인식상존재겁기현저적차이。인차,요정학심시망락개치,대학생적망락개치의소불의도,요건립다원화적망락개치관,실현사생망락개치적융합。
