CAJ | 학술논문

高校中绝大多数学生的心理健康水平是正常的,即便少数同学存在着一些心理困扰,这些困扰也大多属于发展中的问题。而现今大学生心理健康课程主要是由＂理论介绍＋常见心理障碍＋调适方法＂三段式构成,教学内容的重点放在对理论的介绍和心理障碍的界定上。这不仅不能满足大多数学生积极心理品质的获得与发展,反而会导致部分同学对自身心理困扰过度担忧。文章指出大学生心理健康课程应该在面向全体学生、教育训练并重、关注积极品质、满足个性需要、显性隐性结合等原则的指导下,将教育内容分为教育、训练、保健三大模块,有效实现促进学生心理素质提升、预防保健、防患未然等多重功能。
고교중절대다수학생적심리건강수평시정상적,즉편소수동학존재착일사심리곤우,저사곤우야대다속우발전중적문제。이현금대학생심리건강과정주요시유＂이론개소＋상견심리장애＋조괄방법＂삼단식구성,교학내용적중점방재대이론적개소화심리장애적계정상。저불부불능만족대다수학생적겁심리품질적획득여발전,반이회도치부분동학대자신심리곤우과도담우。문장지출대학생심리건강과정응해재면향전체학생、교육훈련병중、관주적겁품질、만족개성수요、현성은성결합등원칙적지도하,장교육내용분위교육、훈련、보건삼대모괴,유효실현촉진학생심리소질제승、예방보건、방환미연등다중공능。